وأضاف في كلمة له في الندوة الحوارية التي أقامتها الوزارة يوم الخميس الماضي بعنوان «الفلسفة للشباب» في المركز الثقافي الملكي بمناسبة اليوم العالمي للفلسفة، الذي شهد إطلاق مشروع سلسلة إصدارات تعنى بالفكر والفلسفة موجهة للشباب تشتمل على موضوعات فلسفية مبسطة بكتب صغيرة الحجم لتطوير ذائقتهم المعرفية، أنه سادت صورة نمطية خلال العقود الماضية، ان الفلسفة صعبة المنال وعصية على الفهم، مبينا أن هذه الصورة انتقلت الى الاجيال الجديدة في أن الفلسفة ليست ضرورة وليست أولوية، وان العالم تجاوز الفلسفة الى غيرها من الأفكار غير واقعية.

 

وأوضح الدكتور الطويسي، أن المسؤولية الملقاة على عاتقنا تحتم علينا أن نقدم للشباب الاردني مع دخول الدولة الأردنية المئوية الثانية وعيا جديدا، ونحن اليوم أكثر ثقة بأنفسنا وانجازاتنا وانجازات الدولة وبالقيم التي قدمتها، مؤكدا ضرورة تسليح الشباب الاردني بأدوات ومناهج التفكير المستقل، وأدوات التفكير الناقد، بحيث يكون لك منهم قدرته على الاستنبتاط والابتكار والتحليل، وتفسير الظواهر التي تحدث محليا وعالميا واتخاذ موقف مستقل منها، ولعل الادوات والمناهج التي توفرها الفلسفة، واحدة من هذه الوسائل التي يجب ان يتسلح بها الشباب الاردني كي يحتل يأخذ مكانته الحقيقية في المستقبل.

 

وأكد وزير الثقافة خلال الندوة استعداد الوزارة إلى إصدار 20 مؤلفا قبل نهاية العام تتضمن مختلف الموضوعات الفلسفية، ودعم الوزارة لإقامة مؤتمر وطني ثقافي العام المقبل يطرق ضمن محاوره إلى أبرز القضايا الفلسفية المهمة .

 

وخلال الندوة التي أدارها مدير الدراسات والنشر في الوزارة الدكتور مخلد بركات، أكد الحضور أهمية مشروع «الفلسفة للشباب» وما يحمله من قراءات تعريفية لعدد من الأكاديميين في مدارس الفلسفة الإسلامية، ومدارس الفلسفة القديمة، ومدارس الفلسفة الحديثة، وتيارات الفلسفة الغربية المعاصرة، وموضوعات فلسفة العلوم المعاصرة، والفلسفة والتكنولوجيا، والفلسفة والمشكلات المعاصرة، والفلسفة والحياة.

 

ووصف المختص في تاريخ الفلسفة الدكتور أحمد ماضي بمداخلة له هذه المبادرة «بالريادية» ولم تصدر من اي وزارة اخرى معنية بهذا الشأن، مؤكدا ان الشباب كانوا وما زالوا رصيد الامة، وان تلاميذ الجامعات والمعاهد والمدارس هم الشريحة الاوسع في المجتمع، ومنهم ينطلق التأسيس، كما ان التاريخ الاسلامي كان يصدر الفلاسفة والمدارس الفلسفية للعالم، لذلك لابد من اعادة الاعتبار لذلك وايجاد حراك فلسفي تقوده المؤسسات المعنية بذلك.

 

ودعا أستاذ الفلسفة الغربية المعاصرة وفلسفة العلم في الجامعة الأردنية الدكتور توفيق شومر. الى تشكيل لجنة مختصة مهمتها تحكيم النتاج العلمي المقدم بحيث يكون على سوية عالية، وان لا يكون منتج مضلل، مع التركيز على ادوات الفلسفة ومنها التحليلية والنقدية والتوليدية والديالكتيكية، مبينا أن هذه الأدوات هي التي تعمل على انتاج العقل النقدي لاجيال الشباب.

 

وأكد عضو الجمعية الفلسفية الأردنية الدكتور جورج الفار، ضرورة إعادة دعم الجمعية الفلسفية التي تعتني بهذا الشأن، مشيرا إلى وجود كتب مهمة وذات نوعية كانت تدرس في المدارس والجامعات قبل ان يتوقف العمل بها، وانه يجب اعادة طباعتها خاصة وان بعضها كان انتاج اردني محض.

 

وقالت امين سر الجمعية الفلسفية الدكتورة لينا الجزراوي اهمية مشروع « الفلسفة للشباب» في هذا الوقت الذي بات يشهد غياب تام للفلسفة في حياتنا، مضيفة أن جائحة كورنا أظهرت الكثير من السلوكيات الغريبة على المجتمع الأردني كالتنمر والشائعات وفوضى المعلومات وغيرها من السلوكيات التي أوجدها الفراغ وغياب التحليل المنطقي للاشياء.

 

ورأى نائب رئيس الجمعية الفلسفية الدكتور موفق محادين، أنه لغايات انجاز وانجاح المشروع الذي يجب أن يكون بالتشاركية، وان تكون الفئات المختلفة وذات العلاقة والمعنية بهذا المشروع على طاولة الحوار كقسم الفلسفة في الجامعة الاردنية والهيئة الادارية للجمعية الفلسفية، وكبار الباحثين والمهتمين في هذا التخصص مع وزارة الثقافة لرفد المشروع وانضاج رسالته، حتى يكون مشروعا نقديا حياديا وقبل ذلك معرفيا.

 

وقال استاذ العلوم السياسية في الجامعة الهاشمية الدكتور جمال الشلبي، إن الفلسفة تعطي الروح للجسد السياسي او الاجتماعي او الاقتصادي، داعياً الى التمييز بين استاذ الفلسفة والفيلسوف، وانه لابد من العمل بروح العصر على اعادة انتاج الاشياء لتكون اكثر قبولا وفهما بمنطق العصر وادواته كان تنتج اغنية مثلا تقدم فكرة فلسفية، وان تقدم هذه السلسة من خلال لغة بسيطة ومفهومة وبشكل لافت وجاذب.

 

وقال عضو الجمعية الفلسفية الدكتور احمد العجارمة، إن هذا المشروع الوطني الهام لابد ان يكون مشروع دولة للتنوير والاعلاء من شأن العقل وأن يثري المشروع الاجواء الثقافية، مضيفا ان علينا ان نجيب بشكل مباشر اولا كيف يمكن ايصال هذا المحتوى للفئات المعنية خاصة وان فئة الشباب لا تقبل اي قوالب يمكن ان تصاغ بعيدا عن اهوائهم لذلك لابد من الاهتمام بالمحتوى وطريقة ايصاله.

 

وتحدثت الناطق الإعلامي للجمعية الفلسفية الدكتورة امال الجبور حول اهمية ان نشر الفلسفة كثقافة خاصة، حيث ان المبادرات المعنية بالشباب تأتيهم بقوالب جاهزة ترفض من قبلهم، لذلك لابد من اشراكهم فيما سيقدم لهم ليسهل استقباله وهضمه.

 

وأكد استاذ الفلسفة في جامعة فيلادلفيا ورئيس جمعية النقاد الدكتور زهير توفيق ضرورة وجود لجنة ثابتة لمتابعة هذا العمل المهم، مشيرا في ذات الوقت الى غياب العرب والاردنيين بشكل عام عن ما يسمى بالاولمبياد الفلسفي العالمي والذي يقدم دائما جائزة للشباب والذين يتقدمون بمشاريع فلسفية عالمية، داعيا الى مشاركة اردنية فاعلة في هذا الالولمبياد.

 

رأى الباحث مجدي ممدوح ان هذا المشروع هو محاولة مهمة لتوطين الفلسفة، وسيكون خطوة اولى لارجاع الفلسفة ومناهجها الى المدرسة، ومناقشة المسائل الفلسفية الكبرى، ان نؤسس لها من خلال ربط الفلسفة بالادب والشعر والحياة اليومية من اجل هضمها واعادة توطينها.

 

وأكدت الأديبة الدكتورة نهلة الجمزاوي، أنه لابد من تصويب مفهوم الفلسفة في العقل الجمعي وهذا يحتاج لتأسيس ومراكمة، موضحة ان فئة الشباب تميل الى الفلسفة وتبحث عنها، الامر الذي يؤكد ان هنالك تجهيل لمناهج الفلسفة، ولابد من التاصيل لمفاهيمها بلغة بسيطة بعيدا عن التسطيح في نفس الوقت.

 

وقالت استاذة الفلسفة في الجامعة الاردنية دعاء سعيفان ان واقع الفلسفة واقع مؤلم، كما ان التفكير الفلسفي يغيب تماما عن مجتمعنا، لذلك لابد من عودة الفلسفة على الصعيد التعليمي وعلى الصعيد الثقافي وخلق مشاريع ثقافية تهتم بالتأليف والمسابقات والتحفيز على القراءة.

 

وكان مدير الدراسات والنشر في الوزارة الدكتور مخلد بركات الذي أدار الندوة، قد أوضح في بداية الندوة التي جاءت في اليوم العالمي للفلسفة، أن الغاية من هذه الندوة تهدف إلى الاستماع الى أراء المشتغلين في حقل الفلسفة، وأخذ التغذية الراجعة فيما يخص تطوير هذه السلسلة التي خصصتها الوزارة للشباب في موضوعات مختلفة.

 

يشار إلى سلسة «الفلسفة للشباب» الجديدة تأتي ضمن سياسة النشر الجديدة للوزارة الثقافة في العام الحالي 2020، وهي مجموعة إصدارات من الكتب الصغيرة الحجم في موضوعات فلسفية مبسطة موجهة الى الشباب الأردني والعربي، وجاء إطلاقها مع قرب دخول الدولة الأردنية مئويتها لثانية، لبناء معارف الشباب الأردني من خلال تراث الفلسفة الانسانية، وانتاجها المعاصر من مختلف المدارس، لتزويدهم بالمفاهيم الاساسية، وتطوير قدراتهم. (بترا)