حسان التميمي

الزرقاء-الغد-  قال وزير التعليم العالي والبحث العلمي الدكتور عادل الطويسي إن هرم التعليم العالي في المملكة مقلوب، حيث يتجه نحو 18 ألف طالب للتعليم التقني المتوسط بما نسبته 8 % فقط، في حين يتوجه 92 % من خريجي الثانوية العامة نحو التعليم الجامعي بواقع 284 ألف طالب.

وأضاف الطويسي خلال افتتاحه في الجامعة الهاشمية أمس اليوم العلمي الثالث لمنظمة "جنا" للأردنيين خريجي أميركا الشمالية بعنوان" الاتجاهات الحديثة في التعليم العالي ونجاح الطلبة والتطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس"، أن مجلس التعليم العالي سيخفض نسبة المقبولين في التخصصات المشبعة والراكدة والبالغ عددها 88 تخصصا بنسبة 10 بالمائة في كل دورة قبول جامعي بهدف الوصول الى نسبة 40بالمائة من طلبة الثانوية العامة يتوجهون للتخصصات التقنية.

وبين أن وثيقة الاستراتيجية الوطنية لتنمية الموارد البشرية التي جاءت ضمن روئ جلالة الملك عبدالله الثاني بن الحسين الثاقبة في تطوير منظومة التعليم وبناء الإنسان الأردني، المزود بالعلم والمعرفة والفكر المستنير الثابت في تصديه للأفكار المتطرفة التي عصفت بدول المنطقة".

وكان جلالة الملك وجه في شهر آذار (مارس) من العام 2015 رسالة إلى الحكومة لتشكيل لجنة وطنية لتنمية الموارد البشرية، تسهم في تطوير منظومة متكاملة واستراتيجية شاملة وواضحة المعالم لتنمية الموارد البشرية، وتؤطر عمل القطاعات المعنية بالتعليم.

وأضاف، أن هذه الوثيقة تهدف لضمان توفير تعليم عال منصف وعالي الجودة وبتكاليف مقبولة بحلول العام 2025، موضحاً أن التحديات التي تواجه التعليم العالي قديمة ومزمنة، بينما المختلف هذه المرة المعالجة التي تناولتها الاستراتيجية والتنفيذ الجاري على الأهداف الاستراتيجية الخمسة المتمثلة في تحسين مدخلات الجامعة من خلال تطوير امتحان التوجيهي، وتحقيق الجودة في التدريس والبحوث.

وبين ان تلك الأهداف ينتج عنها تسعة محاور رئيسية ابرزها محور القبول الجامعي الذي سيتضمن توحيد جميع الاستثناءات تحت مظلة وحدة تنسيق القبول الموحد لضمان العدالة بين الجميع، وتوسيع مظلة المكرمات الملكية التي تعالج تفاوت الفرص بين الطلبة الأردنيين في القبول بين الجامعات.

وأكد أن الوزارة تجري مفاوضات لتحويل قروض الطلبة الممنوحة من صندوق دعم الطالب على بنكين تجاريين هما بنك القاهرة-عمان، والبنك الإسلامي، ليتم منح الطلبة قروض حسنة بدون فوائد،حيث سيقوم صندوق دعم الطالب في الوزارة بدفع الفوائد عن الطلبة، واقتصار صندوق دعم الطالب على تقديم المنح فقط للطلبة.

كما أعلن الطويسي عن إنشاء "المركز وطني للتعليم الإلكتروني ومصادر التعلم المفتوحة" الذي سيتم تأسيسه في احدى الجامعات الرسمية، مشيرا الى ان الأهداف الاستراتيجية تدعم الابتكار والتطوير بحيث يكون هناك براءات اختراع، وبحوث علمية تعالج التحديات التنموية الوطنية، وتلامس احتياجات المجتمع، بعيدا عن البحوث النظرية.

ونوه إلى أن مشروعي قانوني الجامعات والتعليم العالي جاءا لتوسيع استقلالية الجامعات بحيث يتم منح المزيد من الصلاحيات لمجالس الأُمناء، وتخفيض عدد أعضاء مجلس التعليم العالي ومجلس أمناء الجامعة، وتعديل تشكيل مجلس الجامعة بحيث يتم تحسين تمثيل الكليات والأقسام والطلبة في المجلس.

وأشار إلى انه تم تطبيق نظام المسألة في الجامعات، مؤكدا ضرورة التزام الجامعات بالطاقة الاستيعابية لكل تخصص، والالتزام التام بنسبة الموازي في كل تخصص المحددة بنسبة 30 %، إذ ان بعض الجامعات الرسمية قبلت خلال الدورة الشتوية على البرنامج الموازي ما نسبته 163بالمئة في بعض التخصصات وأخرى قبلت بنسبة 93 %.

من جانبه قال رئيس الجامعة الهاشمية الدكتور كمال الدين بني هاني "إن معادلة المعرفة وتبادل المعرفة هي معادلة (كاسبٍ وكاسب)، فلا خاسر حين يكون خيرُ البشرية هو الهدفَ، ولا خاسر حين يكون الإنسان غايةَ العلم والمعرفة.

بدوره قال رئيس منظمة "جنا" الدكتور محمود الكوفحي، ان منظمة "جنا" تضم نخبة من أصحاب الخبرات المتنوعة والمتكاملة في مجال تطوير أعضاء هيئة التدريس، وضبط الجودة ومعايير الاعتماد، والتعلم الإلكتروني، وهي على تقديم خدماتها الاستشارية والمساهمة في نقل آخر المستجدات في هذا المجال إلى الجامعات الأردنية دون مقابل.

 وأشار نائب رئيس اللجنة المنظمة لليوم العلمي الدكتور صبري الشبول مدير مركز اللغات في الجامعة الهاشمية ، الى أن محاور اليوم العلمي تضمنت أربع جلسات لمناقشة ضمان جودة التعليم العالي ومعايير الاعتماد، ونوعية البحث العلمي، والصعوبات التي تواجه الطلبة الأردنيين أثناء الدراسة للخارج، والتعاون مع سوق العمل والقطاع الخاص، إضافة الى عرض لقصص النجاح الأكاديمية التي استطاعت التشبيك مع القطاع الصناعي والخاص.